Ответы Геннадия Харитонова из беседы от 07.04.2022 (часть 2)
(Геннадий) — Если человек ковыряется в себе и что-то находит в себе, а потом начинает ковыряться в других людях, то в принципе — это вообще-то гордыня, вот я в себе нашел и теперь уничтожаю.
Знаете я вот сколько людей знаю, которые бросили курить и теперь хотят, чтобы все бросили курить. Ну ты сам только что был курящий, чтож ты уже забыл какой ты был курящий и теперь требует от других этого же самого, понимаете? Вот, печально. Печально, что мы когда начинаем чего-то… достигаем каких-то знаний, мы начинаем насильно всем эти знания раздавать, насильно: наша благодарность будет жестока и беспощадна — это вот как, вот так называется.
- Как защитить ребенка от информационной агрессии?
(Геннадий) — просто надо быть самому оптимистом и соответственно дитё станет тоже оптимистом, а если ты оптимист, то впринципе любые там вещи, даже такие как: с садика он придет и скажет, ага вы там не знали, что писька по другому называется — это будет принято просто как он получил какие-то знания и на этом строить проблему не стоит, дитё впитывает всё, конечно же желательно убирать от него такие подобные вещи, но спрятать всё нельзя, это получится ниже мамы, ниже папы, а рано или поздно с этим встретится всё равно, поэтому здесь надо бы просто быть оптимистом, смотреть на мир оптимистически, учить его этому.
Тогда у нас не будет вот этого всего, конец света не будет нас пугать, да, вот, а не приход Бога, понимаете, в чём разница, конец света и приход Бога… понимаете? Одно и тоже событие, а как рассматриваем мы его по-разному. Как приводили пример пустой стакан или полуполный.
Вот надо просто дитё не огораживать, а чтобы он начал понимать, что это происходит, вот и как бы вот оптимистически на это, чтобы вот, не устраивать из этого трагедии, мы начинаем строить из этого трагедию, ребенок подхватит и тоже начнет это делать.
И надо ещё заметить, что подобное к подобному, если вы достаточно оптимистичны, то вам, вот эти поганые новости, будут гораздо реже попадаться или вы будете видеть их с другой стороны как я сейчас приводил пример с армагеддоном, с этим концом светая: кто-то ждёт конца света, а кто-то приход Бога, событие одно и тоже и это относится также к любому… всему.
Это я умничаю, по-настоящему, всё гораздо сложнее…
-Что значит ваша фраза: «главное передать ребенку восприятие жизни, а не знания…»
(Геннадий) — Ну знание он получит сам, безусловно, здесь действительно, это лишняя математика, здесь дело в том, что ребёнок впитывает всё, что делаете вы, для него, вы для него мир, весь мир и как вы будете решать, так и он потом будет решать, будет повторять вас всегда, он будет пытаться вас копировать, а если быть точнее, то он будет копировать любимого человека.
Больше стал любить маму, больше маму, там или дедушку будет копировать.
Но к сожалению, если у него есть нотки, такие вот пессимизма, то он будет копировать и плохого человека тоже, будет учиться у него вести себя плохо, это же тоже надо уметь, вести себя плохо, так плохо, чтобы всем тошно стало, понимаете? Вот чувствуете разницу, да? Вот и поэтому не надо создавать почву вот эту вот, надо просто самому быть добрым, относиться ко всему по-доброму, ко всему… Ну споткнулся там, чуть упал, вот как я красиво полетел, превратить всё в шутку, даже если тебе больно, понимаете?
Или вот, как вот хороший пример: вот на полянке, это мне по-моему Алексей рассказывал или Миша рассказывал, описывал, потому что так-то я не помню, это когда мальчишка рассказывает, что он упал разбил коленку, да и плачет, ему больно, обидно да и вот он плачет чтобы его пожалели, вот если вот начали уже жалеть то он ещё больше расплакался и всё и у него это осталось травмой на всю жизнь да а мама говорит: «беги ко мне я тебя пожалею, я тебе сейчас коленочку и полечу, беги ко мне, я тебя подниму», понимаете?
И вот ребёнок, то есть мы взрослые, не понимаем, что сейчас совершается какая-то глупость, да беги ко мне я тебя подниму, помогу тебе встать, но он побежит уже встал, но ребёнок сейчас это не понимает у него чувства, но он бежит к маме и у него чувства не разбитой коленки а любовь мамки вот всё что останется на всю жизнь. А если мы тут сейчас начнём ай-ай-ай понимаете, чем отличается наше детство, от детства современного: в нашем детстве я разбил коленку, я боялся её родителям показать — потому что меня домой загонят и поэтому меня эти коленки не тревожили потом, понимаете? Они мне травмы не оставляли, а сейчас родители начинают и скорую и то да сё, это просто сейчас начинают утверждать и если какой-то ребёнок, какую-то страшную новость услышал и мы начнём рассусоливать её или будем прятать её, да брось чепуха, его наоборот заинтересует запретный плод, понимаете?
Здесь нужно просто попытаться если так случилось, что вот случилось, что же теперь делать, то надо просто попытаться ему объяснить, не просто оптимистически здесь, сложно, это ну не знаю вот действительно: когда есть любовь, есть взаимопонимание, то в принципе, слова сами находятся, не надо ничего выдумывать.
